• Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 

  • Argumenta la solución obtenida de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales, mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

  • Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento. 

  • Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemáticamente, las magnitudes del espacio y las propiedades físicas de los objetos que lo rodean.

  • Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenómeno, y argumenta su pertinencia

  • Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.


  • Identifica el conocimiento social y humanista en constante transformación. 

  • Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente. 

  • Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.

  • Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen. 

  • Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento. 

  • Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.

  • Evalúa las funciones de las leyes y su transformación en el tiempo. 

  • Compara las características democráticas y autoritarias de diversos sistemas sociopolíticos. 



  • Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 

  • Argumenta la solución obtenida de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales, mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

  • Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento. 

  • Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemáticamente, las magnitudes del espacio y las propiedades físicas de los objetos que lo rodean.

  • Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenómeno, y argumenta su pertinencia

  • Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.



  • Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos. 

  • Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas. 

  • Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas. 

  • Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

  • Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones. 

  • Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.

  • Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.

  • Explica el funcionamiento de máquinas de uso común a partir de nociones científicas.

  • Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.

  • Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.

  • Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto ambiental.

  • Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece.

  • Relaciona los niveles de organización Química, biológica, Física y ecológica de los sistemas vivos.


  • Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos de un texto, considerando el contexto en que se generó y en que se recibe.

  • Evalúa un texto mediante la comparación de un contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos y nuevos.

  • Plantea supuestos sobre fenómenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes.

  • Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa. 

  • Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. 

  • Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.

  • Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de distintos géneros.

  • Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica 

  • Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicación.

  • Identificar e interpretar la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, elementos no verbales y contexto.

  • Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.


  • Identifica el conocimiento social y humanista en constante transformación. 

  • Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente. 

  • Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.

  • Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen. 

  • Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento. 

  • Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.

  • Evalúa las funciones de las leyes y su transformación en el tiempo. 

  • Compara las características democráticas y autoritarias de diversos sistemas sociopolíticos. 

  • Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en que impactan su vida. 

  • Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema. 

  • Analiza de manera reflexiva y crítica las manifestaciones artísticas a partir de consideraciones históricas y filosóficas para reconocerlas como parte del patrimonio cultural, su defensa y preservación.

  • Desarrolla su potencial artístico, como una manifestación de su personalidad y arraigo de la identidad, considerando elementos objetivos de apreciación estética.

  • Analiza y resuelve de manera reflexiva problemas éticos relacionados con el ejercicio de su autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana.

  • Valora los fundamentos en los que se sustentan los derechos humanos y los practica de manera crítica en la vida cotidiana.

  • Sustenta juicios a través de valores éticos en los distintos ámbitos de la vida.



  • Identifica el conocimiento social y humanista en constante transformación. 

  • Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente. 

  • Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.

  • Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen. 

  • Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento. 

  • Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.

  • Evalúa las funciones de las leyes y su transformación en el tiempo. 

  • Compara las características democráticas y autoritarias de diversos sistemas sociopolíticos. 

  • Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en que impactan su vida. 

  • Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema. 

  • Analiza de manera reflexiva y crítica las manifestaciones artísticas a partir de consideraciones históricas y filosóficas para reconocerlas como parte del patrimonio cultural, su defensa y preservación.

  • Desarrolla su potencial artístico, como una manifestación de su personalidad y arraigo de la identidad, considerando elementos objetivos de apreciación estética.